「英語をやり直したいけど、何から手をつければいいかわからない。」
「参考書を買ってみたけど、最初のページで止まってしまった。」

英語を始められない最大の理由は、「どこから始めればいいかわからない」という状態です。
闇雲に始めても続きません。正しい順序があります。

この記事では、中学英語からやり直す具体的な手順を、ステップ形式で解説します。

結論:「中学1年の文法」から始めれば間違いない

英語の土台は中学1年で習う3つだけ:
① be動詞(am・is・are)
② 一般動詞(play・like など)
③ 英単語の基礎(中学1〜2年レベル)

この3つが安定していれば、三単現・過去形・疑問文・否定文などはすべてこの土台の上に乗ります。
難しいテキストを使う必要はありません。まず中学1年の教科書レベルを確実にできる状態にすることが先です。

やり直しの具体的な手順(5ステップ)

1
be動詞と一般動詞の違いを確認する
「I am a student.」と「I play soccer.」の違いを理解する。be動詞は「〜です・います」、一般動詞は「〜する」。1文に動詞は1つだけというルールを確認する。
2
三単現のsを整理する
he / she / it が主語のとき動詞にsをつけるルールと、疑問文・否定文での Does / doesn't の使い方を整理する。ここが中学英語最初の壁です。
3
過去形を覚える
規則動詞(+ ed)と不規則動詞(went / came / saw など)を覚える。頻出の不規則動詞15〜20語を優先する。Did / didn't を使った疑問文・否定文の作り方も確認する。
4
英単語を毎日少しずつ覚える
1日10語を目安に、スペルを書いて覚える習慣をつける。中学1〜2年レベルの単語を優先。例文とセットで覚えると定着が速い。
5
問題を解いて確認する
各ステップが終わったら問題を解いて理解度を確認する。間違えたパターンを記録して、そこだけ集中的に復習する。

やってしまいがちな「間違いスタート」

⚠️ いきなり中学3年や高校レベルに手をつけない
英語は積み上げの科目です。土台が不安定なまま難しい内容に進んでも定着しません。中学1年レベルが確実に「書ける」状態になってから先に進む。

⚠️ 単語帳だけ暗記して文法を後回しにしない
単語を知っていても文法がわからないと英文が作れません。文法と単語は並行して学ぶのが効率的です。

1日のスケジュールの目安

毎日長時間やる必要はありません。短くても毎日続けることの方が重要です。

合計30分以内でOKです。
それ以上やろうとすると続かなくなります。継続できる量に絞るのが大切です。

どのくらいで変化が出るか

中学1年レベルの文法を確実に固めるには、毎日30分の練習で2〜3ヶ月が目安です。「完璧になってから次へ」ではなく、「7〜8割できるようになったら次のステップへ」という感覚で進めると停滞しにくくなります。

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ここまで学んだ内容を、実際に「書いて」確認してみましょう。

英語スペル学習アプリの問題・解説画面

ここまで理解できても、実際に「書けるか」は別問題です。
選択式ではなく、スペルで解くことで英語は定着します。

まとめ

英語は「何から始めるか」が最も重要です。中学1年の文法(be動詞・一般動詞)を土台にして、三単現・過去形と順番に積み上げる。単語は毎日少しずつ書いて覚える。この流れを守れば、着実に力がつきます。

この記事のまとめ

  • まず「be動詞と一般動詞の違い」から始める
  • 次に「三単現のs」→「過去形」の順で積み上げる
  • 単語は毎日10語・書いて覚える習慣をつける
  • いきなり難しいレベルから始めない
  • 毎日30分以内・継続できる量に絞ることが大切
  • 各ステップで問題を解いて理解度を確認する

「何から始めるか」決まったら、実際に試してみよう

やり直す方向性が見えたら、次は実際に動くことが大切です。
SpellKing Jr. では中学英語をスペル入力形式で練習できます。
まず22問やってみると、自分の現在地がはっきりわかります。

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