英語の苦手はなぜ繰り返すのか？弱点を正確に見つけて短期間で克服する方法

「英語を勉強してもなぜか同じところでミスする」「テストでは点が取れても実際には使えない」——そんな経験を持つ人は少なくありません。英語の苦手は、意識して対策しない限り何度でも繰り返します。その理由は、勉強量の問題ではなく、弱点の「見つけ方」に問題があることがほとんどです。この記事では、英語で同じミスを繰り返してしまう原因と、弱点を正確に特定して短期間で克服するための具体的な方法を解説します。

英語で同じミスを繰り返す3つの原因

中学校の英語では、文部科学省の学習指導要領でも 「基本的な文構造の理解」が重視されています。
参考：文部科学省 学習指導要領

英語でいつも同じところで間違えてしまう人には、共通した原因があります。大きく分けると、次の3つのパターンに集約されます。

原因①：弱点がどこかわからないまま勉強している

「とにかく問題を解く」「単語帳を繰り返す」という勉強法は、努力しているように見えますが、弱点の特定ができていない場合は非効率です。たとえば三単現のsが怪しいのに、be動詞の問題を繰り返していても苦手は解消されません。どこが弱いかを把握せずに勉強を続けると、得意なところをさらに固めるだけになり、弱点がいつまでも残ります。

原因②：選択式だけで勉強している

4択問題や〇×式の問題では、なんとなく正解できてしまうことがあります。選択肢を見て「これじゃないかな」という感覚で選んだとき、たまたま当たっていても、それは実力ではありません。しかし、正解すると「わかった」と感じてしまい、実際には理解できていないのに自信をつけてしまうという落とし穴があります。

原因③：得意な分野だけ繰り返して苦手を放置している

人は無意識に「できること」をやりたがります。英語でも、得意なカテゴリの問題ばかり繰り返して、苦手なカテゴリを後回しにしてしまいがちです。結果として、得意な分野はさらに伸びる一方で、苦手は放置されたまま時間が過ぎていきます。

「なんとなく正解」が一番危ない

3つの原因の中でも、特に注意が必要なのが「なんとなく正解」です。選択式の問題では、4択のうち明らかに違う選択肢を消去して、残った2つから勘で選ぶことができます。こうした方法で問題を解いていると、正答率はそこそこ出るのに、いざ自分で文章を書いたり話したりすると全く出てこないという事態が起きます。

たとえば、"She ( ) to school every day." という問題で "goes" を選べたとしても、自分で「彼女は毎日学校に行きます」という文を作るとき、三単現のsをつけられるかどうかは別の話です。選択式で高得点が取れていても、実際の会話や作文では太刀打ちできないという状況は、まさにこの「なんとなく正解」の積み重ねから生まれます。

「なんとなく正解」を本当の実力に変えるためには、正解の理由を自分の言葉で説明できるかどうかを確認することが大切です。「三単現の主語には動詞にsをつける」というルールを理解した上で答えているのか、それとも何となく選んだだけなのか——この違いが、後々の差を生み出します。

弱点を特定するための正しいアプローチ

弱点を克服するための第一歩は、「どこが弱いのか」を正確に把握することです。やみくもに問題を解くのではなく、カテゴリ別に正答率を確認するという方法が効果的です。

英語の学習範囲を大まかに分けると、次のようなカテゴリがあります。

• 中1単語（基本的な英単語・日常語彙）
• 中1文法（be動詞・一般動詞・三単現・疑問文・否定文）
• 中2単語（中級語彙・動詞の変化形）
• 中2文法（不定詞・動名詞・比較・過去進行形・There is/are）
• 中3文法（受動態・現在完了・関係代名詞・間接疑問文）

この各カテゴリで何問中何問正解できたかを記録すると、どのカテゴリの正答率が低いかが一目でわかります。「全体的になんとなく苦手」という感覚がいかに漠然としているかに気づけるはずです。実際には、得意なカテゴリと苦手なカテゴリがはっきり分かれていることが多く、苦手カテゴリをピンポイントで攻略することで、学習効率が大幅に上がります。

カテゴリ別に見ると、どこが弱いか一目でわかる

たとえば、ある人がカテゴリ別に問題を解いたとき、次のような結果が出たとします。

• 中1単語：90%
• 中1文法：85%
• 中2単語：70%
• 中2文法：45%
• 中3文法：30%

この場合、「英語全体が苦手」ではなく「中2文法と中3文法が特に弱い」ということがはっきりわかります。逆に、中1単語・文法はすでに得意なので、そこに時間をかける必要はありません。この人が真っ先にやるべきことは、中2文法（不定詞・動名詞・比較など）の集中的な復習です。

このように、カテゴリ別の正答率を把握することで、「どこから手をつければいいか」という優先順位が明確になります。全体をまんべんなくやり直すよりも、弱いカテゴリに絞って集中的に取り組む方が、短期間で大きな成果を出せます。

また、定期的にカテゴリ別の正答率を確認することで、学習の進捗も可視化できます。「先週は45%だった中2文法が、今週は65%になった」という変化は、モチベーションを維持するうえでも大きな力になります。

弱点が見つかったら、次にすること

弱点カテゴリが特定できたら、次のステップに進みましょう。闇雲に問題を解き続けるのではなく、段階的にアプローチすることが重要です。

この3ステップを弱点カテゴリごとに繰り返すことで、着実に苦手が減っていきます。一度に複数のカテゴリを攻略しようとせず、1つずつ順番に潰していくことが、短期間で成果を出すための鍵です。

英語の苦手克服において、最も大切なのは「正確な現状把握」です。どこが弱いかわからないまま努力を続けることほど、非効率なことはありません。カテゴリ別の正答率を把握し、弱点を1つずつ丁寧に克服していくアプローチを続ければ、「なぜかいつも同じところで間違える」という悪循環から抜け出すことができます。

ここまで学んだ内容を、実際に「書いて」確認してみましょう。

ここまで理解できても、実際に「書けるか」は別問題です。
選択式ではなく、スペルで解くことで英語は定着します。

まとめ

英語の苦手が繰り返される主な原因は、弱点の特定ができていないこと、選択式の「なんとなく正解」に頼っていること、得意なところだけを繰り返していることの3つです。弱点を正確に見つけるには、カテゴリ別に正答率を確認することが最も効果的です。